教务管理

教 师 师 德 规 范
        为了加强教师的职业道德建设,提高我院师资队伍的整体素质,不断推进“育人”工作上水平,特制订以下教师师德规范。
         一、坚持方向,献身教育
        1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力实践“三个代表”的重要思想,坚持用科学理论武装头脑,指导教育教学实践。
        2、自觉遵守国家法律法令和校规校纪,自觉抵制各种错误思潮和不健康思想的侵蚀,带头遵纪守法。
        3、热爱教育事业,发扬奉献精神,为人民教育事业积极贡献力量。   
        4、贯彻党的教育方针,遵循教育规律,执行教育规范,坚持依法和以德相结合的治校、治教方针。
        二、严于律已,为人师表   
        1、坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则的道德观,自觉加强思想道德修养,树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造良好的师德师风。
        2、严于律已,廉洁从教,作风正派,遵纪守法,以身为范。   
        3、自觉实践《公民道德建设纲要》,增强公德意识,讲求科学文明的行为方式,为人师表,自觉维护教师形象。   
        4、仪表端正大方,衣着整洁高雅,言谈谦逊文雅,举止稳重端庄,态度亲切和蔼,行为严谨持重,待人真诚热情。   
        三、爱岗敬业,严谨治学   
        1、爱校如家,全身心投入人民的教育事业,自觉维护大局,积极为学院改革、发展、稳定作贡献。   
        2、珍惜岗位,专心从教,以改革创新精神搞好教育教学和科研工作,促进办学水平的不断提高。   
        3、树立学而不厌、精益求精的进取精神,不断提高履行岗位职责的能力和水平。   
        4、严谨治学,树立优良的教风、学风和考风。   
        四、钻研业务、精心施教   
        1、更新教育观念,树立新的教育观、质量观、人才观,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育。   
        2、强化教学研究,认真钻研教材,创新教学内容、教学方法,加强教学管理,追求教学质量的提高。   
        3、探索并遵循教育教学规律,精心备课,认真讲授,因材施教,悉心辅导。   
        4、重视智力因素和非智力因素对成才的影响,启发学生的探索精神和创新思维,坚持知识教育和能力培养并重。
        五、热爱学生,诲人不倦   
        1、树立“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的育人理念,关心学生德智体美全面发展。   
        2、增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,建立民主、平等、和谐的师生关系。
        3、对学生严格要求,循循善诱,正确引导,促进学生健康成长。
        4、尊重学生的人格,公平公正地对待每一个学生,处理好与学生有关的每一件事情。   
        六、团结协作,互勉共进   
        1、摆正个人与集体、个人与他人的关系,尊重同志,团结协作,谦虚谨慎。
        2、关心集体,顾全大局,努力营造相互支持配合、奋发向上、共同进取的集体氛围。
        3、确立新型的竞争协作意识,加强各专业之间、新老教师之间的学习交流,博采众长、互勉共进。
        4、在搞好教学的同时,积极开展科研活动,提倡脚踏实地,讲求学术道德,反对抄袭、剽窃等行为。