《高职院校大学生心理健康教育》依据《教育部办公厅关于印发〈普通高 等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）〉的通知》文件精神，为了更好促进高职大学生的全面，有针对性地介绍了心理健康的基本知识与基本技能和技巧，旨在帮助高职大学生树立心理健康意识，能够掌握并应用心理健康知识，培养良好的心理素质、自信精神、合作意识和开放的视野，以及自我认知、人际沟通、自我调节能力，全面提高学生心理素养，为学生终身发展奠定良好基础。

   为了更好地体现新时代教育教学高质量发展目标，彰显新时代教材特征，在本次教材修订中，编写组在原有内容基础上，大胆变革创新，除了详实丰富的课程内容，积极运用融媒体技术，通过超星学银在线、学习通手机端等方式，为学生提供高质量的信息化资源，解决重点和难点学习问题，开启了线上线下同步学习新模式，能够大大提升学生的学习兴趣。同时，融入课程思政内容，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机结合。

   本教材充分体现了模块化、情景式、问题导向式教学新理念，每章节通过情境导入、课程学习、延伸阅读、心理拓展、课后练习、网络课堂、网络心理咨询等模块设置，让学生充分感受从理论学习到实际体验，从实践运用到自我提升的发展变化，并逐步达到自觉运用心理健康理论和技能，指导自我实现德智体美劳全面发展的培养目标。

   可以说，在当前全国职业教育行业积极推进新时代教育教学高质量发展的总体目标下，本教材通过新理念、新媒体技术的应用，大力提升了教材的实效性，向新形态一体化教材方向迈进了一大步。